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第103期(总第103期) 2015年9月7日   本期一十九版  上一期  下一期  更多期次  
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班报大赛:七年之痒,路在何方零食红包拉票要坚决杜绝



作者:□本报记者 江舒


部分参赛学生对班报大赛的满意度。(数字1-4表示满意程度由低到高) 制图/7江舒






  “我们知道,爱情是有七年之痒的。”2015年5月29日,新闻传播学院的班报大赛颁奖典礼上,老师罗自文以此类比同样走过七个年头的班报大赛。他继而提出期待:“班报大赛是就此沉沦,还是能保持当年开办班报大赛的纯真与执着,就看我们的同学能否将这种精神传承下去。”目的或与初衷渐行渐远?
  在班报大赛的颁奖典礼上,让全场观众颇为意外的是:最佳深度报道奖竟然空缺。此奖的评委老师刘津通过PPT的形式解释了原因:此次班报大赛,平时很少参与校媒的同学卷入程度很低,而一些没有时效的采访作业却被大量用于填充版面。从文本的细腻角度考量,没有看到佳作,故而最佳深度报道奖空缺。
  2014级新闻一班的李頔作为本班班报的美编对于催稿子感到很头疼,他们班制作班报的整个流程只耗时了三四天,大多数稿件都是参与校媒的同学的稿件或者作业,少量的原创也是匆忙中东拼西凑的。而报纸的排版也存在问题,这次他们拆散了上学期 《大众传媒通论》的班报作业的美编团队,采用了责编负责美编制度。因为时间紧张,他们没有来得及开会统一风格,各版的质量看上去就显得参差不齐。
  本次班报大赛的冠军班级2013级新闻一班的负责人刘晓雅看到刘津老师评选后在朋友圈发的 “班报里大量使用驴年马月的文章。这种报纸排版再好,我也不会给高分的。及时、原创是起码的要求”时,心里“咯噔”一下。因为在班报大赛的规则里,只提到了“原创”这个要求。在他们班报的文化叠里,用了较多之前在《青春报》上发过的稿子。评论版里还用了几篇比较好的给新京报公号投过稿的学生作业。在刘晓雅的概念里,班报不需要太大的时效性,而且之前的新闻风采节特别耗心力,于是忽略了“及时”这一方面。
  “与其说我们没搞清楚规则,不如说我们的专业素养还不够,没有意识到一定要及时。”刘晓雅反思。
  对于2013级的研究生曲冬梅来说,尽管印象里对班报大赛的很多细节已经记不清楚,“原创”这一点还是得到了她快速而坚定的肯定。“也谈不上为什么,大家概念里就是认为所有的稿子都是要在那个时间段采访编写的。”曲冬梅分析,“当时大家都比较忙,归功于班委组织得比较好,人员分工比较明确。”网络拉票难显实力“师姐!快来帮我们班投一票吧!”2014级新闻二班的刘婧三步并作两步,冲到认识的师姐面前拉票。2014级新闻二班拉票开始得晚,等全员发动开始拉票时班级的投票率处于一个尴尬的位置。刘婧就拉着几个同学离开了在三棵树的摆台,另辟蹊径在食堂前来来往往的人群中寻找机会。被戏称为“社团小达人”的她在八个社团积累的人脉此时派上了用场,与在阴凉处心急如焚的同学相比,她未曾停歇。
  “太丢人了,根本就不管别人愿不愿意就到处拉票。别人也看不到报纸版面,体现不出班报的水平。”刘婧说。
  在综合奖的评定中,网络投票所占比重为20%,刘晓雅认为网络投票是他们班夺冠的优势项目。与一些班摆台发零食不同,2013新一很早就定下了不摆台的策略。“所以大家都会很努力地在微信上转。”刘晓雅分析他们班网络投票第一的原因,“我们一开始就赶紧拉别的系的同学,我们大二了,认识的人要比大一的多一点。我们班有的同学还发红包了。”
  刘晓雅所认为的“有意思”的拉票方式———发红包,在一些人看来是不公平的。不仅如此,在本报做的调查问卷中,67.77%的同学对此次比赛送零食、发红包的拉票形式感到不满。2013级新闻二班的罗宁(化名)对团总支发短信写明可以发小礼品表示不满。
  第七届班报大赛主办方对此作出回应:
  “我们负责人并没有通知摆台要发零食。我们发短信说各班可以适当准备小礼物,主要因为之前办晚会有送明信片,明信片是我们自己准备的,所以部长或者干事通知时理解为可以送小礼物。但是我们把送小礼物写在括号里,对于各班来说,是可有可无的事情。后来衍生出来的发红包的方式我们认为是不合理的。我们工作时不可能把所有的情况都想到,如果今后还有类似不符合班报大赛本身积极意义的事情,也欢迎同学们早点提醒团总支,团总支一定会尽力杜绝此类事件再次发生,提早做好规避方案,也会在工作中虚心接受同学们的监督。”
  在此次班报大赛的评分中,班报、视频、网络投票的最高与最低分值差分别为3.8、2.3和8.4。
  网络投票本身差距就大,很多同学质疑网络投票占总成绩的20%是否合理?团总支实践部部长郑智(化名)表示20%的比例是一届一届传下来的,具体能追溯到什么时候也不清楚,无法给出划分比例的具体理由。
  在本报做的调查问卷中,有48.19%的同学认为网络投票是班报大赛中最难操作部分,认为网络投票不能显示班报水平的占86.78%。
  同时,在对外系同学的调查中,52.94%的同学表示是被新闻传播学院的同学拉票的,6.9%的同学认为新闻传播学院的同学拉票时太疯狂,55.17%的同学对此表示理解。
  2014级法学院的王风 (化名)说他在班报大赛摆台的中午打开qq和微信时,满屏都是关于投票的链接。“大家都‘跪求’、‘跪谢’,只好都说投了。在中国这个熟人社会,有些事真的很难做。”王风无奈地表示。活动紧密,效果不佳“不会啊,我们班当时都很积极。主要可能是我们当时班报大赛是新闻风采节的一部分,班报大赛的成绩算在整体成绩中。”
  2011级 的 刘 慧 在 听 到67.47%的被调查者认为班报大赛紧跟新闻风采节会很累时很吃惊。
  新闻风采节与班报大赛之间只有半个月左右的间隔时间,新闻传播学院的学生往往在为新闻风采节忙碌之后又要为班报大赛做准备,总计差不多需要一个半月的时间。
  “太累了,我自己本身就有很多事情。两个活动本身有很多重复的地方,组织的又都是同一群人,就像在打持久战一样,效果不会很好。”2014级广电一班的李智睿说。
  在2012年以前,当班报大赛还是新闻风采节的一部分的时候,只需完成一个视频。后来,为丰富学生校园文化生活,二者被分离,形成两个单独的活动。
  分离之后,为完成两个视频耗费的构思、拍摄、剪辑的时间明显加长。这在一定程度上明显增加了班级工作量。
  此外,在今年的班级大赛中还增加了节目表演这一环节,节目被正式入选表演的班级还会在总分上增加2分。然而,项目的增加引起了部分同学的“吐槽”。
  2014级新闻二班的吴妮在5月23日晚上接到5月25日要安排一个节目审查通知的时候特别着急。“一直到现在才通知,我到处问有没有人有节目可以上。”吴妮说,“我希望团总支的工作效率可以提高一点,在这么紧张的情况下,多给我们一点准备的时间才能准备更高质量的报纸和节目。”
青春报(以下简称“青”):举办班报大赛的目的是什么?
  团总支支书老师毕琳 (以下简称 “毕”):对于新闻系的同学来说,举办班报大赛的目的就是锻炼专业能力。这是专业能力实践的一个平台。
  青:有人质疑在现在这个新媒体时代,还有举办班报大赛的必要吗?
  毕:我觉得举办班报大赛还是很有意思的。当然为了面对新媒体时代,我们这两年一直把新媒体的元素添加进来。我们知道纸媒的衰落是没有办法阻挡的,社会上的很多媒体也都在转型,我们也在做这样的探索。但是像报纸,肯定不会消亡。
  班报大赛还给没有参加校媒的同学一个锻炼的机会。就系里来说,举办班报大赛的初衷是让所有人参与其中。我相信这样一个经历是很难得的。
  青:此次班报大赛的特别报道奖空缺,其中一个理由就是不是校媒的同学不参与,而校媒的同学重复参与。您怎样看待这个问题?
  毕:这可能是下一届我们要改进的地方。比如说我们要保持原创,作品以前不能在别的地方发表过,也不能用课堂作业来填满这个报纸。保持原创才有意义。
  青:很多同学反应网络投票时在网上看不到版面,导致投票拼的是人脉而非实力。您怎样看?
  毕:我觉得这个建议很好。最佳人气奖的初衷是希望通过内容来吸引别人投票,这样是与我们的初衷相违背的。
  青:此次拉票环节中出现了发零食或者红包的现象,您怎样看?
  毕:发零食和红包来拉票本质上也是与我们最佳人气奖的初衷相违背的,要坚决杜绝。
  青:您怎样看很多同学认为计入总分20%的网络投票所占比例过高这个问题?
  毕:20%确实有点高。下次策划书出来后,我会让团总支的同学跟各班团支书沟通,协商后再通过这个比重。
  青:我们调查问卷中67.2%的同学认为新闻风采节跟班报大赛时间相隔较近,会很累。
  毕:我们也想过要调整一个学期,比如上半学期办。但对你们来说,九月份刚来,什么都不会就去办班报大赛或者新闻风采节比较吃力。今年其实已经把间隔拉长了。新闻风采节安排在五月初,班报大赛安排在五月末。
  大家会觉得累还有一个原因是组织两个活动的都是同一个团队,其他同学不是很关心。所以我们会把班级的参与程度纳入打分因素之内。
  青:也有人认为这两项活动的重复率比较高,您怎样看?
  毕:面对这个问题,我们一直在做改进,会给同样性质的内容制定不一样的规则。以视频为例,班报大赛的视频要求就是展示团队制作班报的过程,跟新闻风采节还是很不一样的。
  青:会有人反映团总支的通知比较仓促,大家会有一点手忙脚乱。
  毕:这个是团总支工作上的不足,是需要改进的地方。他们通知得比较仓促可能不会影响整个班报大赛的进度,但会影响大家对班报大赛的看法。

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